20180119 觀課後的自我評價

puikamleo

今日，最多的感觸是自己被觀課的事，因為自己也不太滿意自己今次的教學，唯一好的是自己心態還是平靜的，因為自己還算知道原因在那裏，所以想作一個對自己和學校的簡單評價。


首先是英文跟中文數學等科目不一樣，假如說的題目真的對於學生來說是難的時候，在上堂前不知道的情況下開始了教學，即使在教的時候自己發現了也很難再去解釋了，始終他們的第一語言不是英語，他們真的會呆住然後因為不懂而讓下面整堂課變得靜若寒蟬。第二個想提的是自己的問題，雖然自己對自己在知識層面的能力一直都沒有懷疑過，但自己知道只有幾堂的實踐課堂，其實自己還未能把自己以前的中學教學模式改成小學的教學模式，自己評估學生能力時可能真的評估高了。
但我最有感觸的是學校在自己的實習過程中所扮演的角色，我很感謝學校給予自己的實習機會，但在安排自己的實習方面卻是有點不太接受和感到不喜歡的，因為他們一個星期給予自己教學的課堂太少了，年級的跨越是很大，卻每個年級的課節都少得可憐，我自己不想找藉口，剛剛已經說了自己的確有一些問題，但就事實來說，我自己真的覺得這樣不連貫的教學很難去調節班級的能力和學習情緒的，尤其要觀課，我覺得前面至少要讓自己教一堂或兩堂讓學生熟知自己的教學模式。

而自己並不是會討好人的人，這裏也只是日誌，所以就直接一點了，真心想說本來教英文的那個教師在知識層面上根本沒有教給學生知識，只是教導了如何背頌和死記而己，即使她的課堂管理還不錯，但這很影響學生對之後的英文能力發展的，而自己接著她的後面去教學生，有時對自己的教學也並沒有太大問題，但在知識的涵接上其實一直都是很有問題的！而在內容教學的安排上，學校也是很奇怪，本來自己因為知道學生水平不高，所以把教學內容減小了，但是他們的一個主任卻要求自己在觀課的一堂課中完成不成正比的超額內容，自己曾經暗示性地提出過質疑，都被否決了，之後在觀課完後的分享中，卻又是這個主任說自己的內容安排太多，真心覺得有點不知他想做甚麼，其他都不多提了，是有一點小失望，也有一點怨氣！真心很想擁有自己的班級，很想一些不知情的觀課教師去觀看自己平常的授課，所以真的有遺憾。

不過，我也只是訴一下苦而己，自己還是很享受能有這麼長時間的小學實習體會，自己還是得到了自己想獲得的東西的，現在需要的是吸收自己獲得的教學知識和找尋更多的實踐機會，至少自己有了改善的方向，自己對自己在學科上的能力也有信心，為自己加油吧！   (當中總有不同的人和不同的想法，自己不多不少一定也有各種的苦況，但我覺得寄人離下有這種有苦無人說的情況其實很正常，而且所有地方都有的，只好看重多一點自己的問題上，其他的問題只向自己的朋友或在這裏吐一下苦就算了，我相信自己如果能吸收這次的所得，一定會成功的！)
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鄒小昇

呼～總感覺今天的字比較小？還是我自己的眼睛花了？管他的
很多老師的教學模式都是叫學生死背或是照課本教
很容易讓小孩失去興趣呢，我就是一個雖然也有我懶的原因
這種情況很容易是英文課，遇到的老師不同成長路也不同呀
以後有了自己的班級再試試自己的教學模式吧，感覺起來就很好的說
自己做的事情不被別人了解，意外的滿鬱悶的尤其是自己也搞不懂對方的想法的時候
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